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Luego del mini taller que tuvimos en la clase de Filosofía sobre autoconocimiento, estereotipos estéticos y diferencias de género, quedan algunas cuestiones para platear (la mayoría de ella planteadas ya en clase):




¿En qué mediada los estereotipos y la diferencias de género determinan lo que somos o lo que queremos ser?

La expresión «sistema sexo/género» fue utilizada por primera vez por la antropóloga norteamericana Gayle Rubin, para indicar el conjunto de operaciones mediante las cuales una sociedad transforma la sexualidad biológica en productos de la actividad humana. El término género ha pasado a indicar la cualidad fundamentalmente social de las distinciones basadas en el sexo y a resaltar todos los aspectos relacionales de las definiciones normativas de la feminidad. Con lo que el uso de este termino parece situar a quien lo utiliza en uno de los dos lados del debate que, a menudo, se halla detrás de las diversas controversias que recorren los discursos feministas de los últimos años y que se puede sintetizar -de forma esquemática- través de la pregunta: ¿hay que entender lo femenino en términos de construcción social o bien hay que hablar de una esencia femenina, definida biológicamente?

ESCURRIDIZO Y ESCULTOR..
 
NOS HEMOS CAMBIADO DE SITIO, LA NUEVA DIRECCION ES

www.filodelirios.blogspot.com
Listado de algunas FILOPELICULAS
 
1. Matrix
2. Blade Runner
3. 2001: Una Odisea en el Espacio
4. El Show de Truman
5. El Nombre de la Rosa
6. El Club de los Poetas Muertos
7. El Mundo de Sofía
8. Inteligencia Artificial
9. La Naranja Mecánica
10. El Séptimo Sello
11. Abre los Ojos
12. El Hombre Bicentenario
13. Nivel 13
14. Doce Monos
15. El Club de la Lucha
16. El Sentido de la Vida
17. Gattaca
18. Ordet
19. Senderos De G
20. El Perfume
21 El experimento
22 La hija del caníbal
23 Solo Contra Todos", de Gaspar Noé.
24 El silencio de los corderos
25The road - camino a casa-the road-Zhang Yimou
26 Shawshank
27 leolo
28 Equillibrium
29. El Perfume
30.Nell
31. El viento que agita la cebada
32. El metodo

AGRADECIMIENTOS
 
En primer lugar a mi alumno de cuarto año, Ignacio Ramirez, (2007, Liceo Tomás Berreta) Que desde la lejana Grecia me ha guiado en la realización de ésta pagina.
 
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